1.Добре чи погано йде виховання – про це можна судити по тому, чи може дитина  

  сказати: «Я щаслива!»

2.Не занадто сподівайтеся на особистий приклад, тільки погані приклади заразні. 

  Приклад, звичайно важливий, але тільки в тому випадку, якщо ви поважаєте свою 

  дитину.

3.Ваша дитина домагається волі від батьків? Значить, в сім’ї щось не до ладу, в хо –

  рошій сім’ї діти почуваються вільними, їм в голову не прийде повставати проти 

  батьків.

4.Ми не господарі життя своїх дітей, ми не можемо знати їх долі.

  Ми не до кінця знаємо, що добре, а що погано для їх майбутнього, тому будемо 

  обережніші у всіх рішеннях, які можуть впливати на життєвий шлях дитини.

 5.Коли ми розмовляємо з дітьми, ми завжди впевнені в тому, що це і є істина. Але 

   Ми не помічаємо, що інколи соромимся в очах своїх дітей. Не бійтеся дитячих 

  сумнівів в вашій правоті.

6.Доглядати за дітьми треба, бездоглядних дітей може спіткати біда.

7.Вчіться керувати своєю інтонацією, безпомилкова інтонація може пом’якшити 

  й педагогічну помилку.

8.Частіше кажіть дитині головні слова: «Не сумуй!» Не журись! Не бійся!»…

9.Захищати чи не захищати свою дитину від тих , хто її скривдив –одне з самих  го-

  ловних питань виховання, але не залишайте її одну, якщо почуваєте, що дитина 

  ображена.

10.інколи діти беруть близько до серця всі шкільні неприємності. Вчіть її розрізняти, 

  що важливо, а що не дуже.

11. Якщо діти занадто захоплені ТБ: не ходять гуляти і загубили друзів, то ТБ пови-

  нно … зламатися. Хоча б на 2-3 місяці, поки дитина не прийде до себе. А як же 

  дорослі? Виховання дітей, як і мистецтво потребує жертв.

12.Пригадайте, чи давно ви чули сміх в вашім домі? Чим частіше сміються діти, тим 

  Краще йде виховання. 

13.Джон Стейнбек говорив: « Хлопчик стає чоловіком, коли  виникає потреба в чо-

  Логікові». Хочете виростити чоловіка – створіть таку необхідність в домі.

14.Ви прийшли додому й побачили, що ваш 7-річний син і його гості буквально роз-

  громили дім. Зрозуміємо, що злого помислу не було: просто діти грали в жмурки, 

   скористуємось цим випадком, щоб сказати : «Нічого, давайте прибирати разом».

15.Кажіть дитині : «Людям с тобою повинно бути легко».Не бійтеся це повторю-

  вати.

16.Ніколи не дорікайте дитині ні віком : «Ти вже великий!», ні статтю: «А ще хлоп-

  чик!» , ні шматком хліба : «Ми тебе годуємо».

17.Старайтесь нікого не критикувати при дітях. Сьогодні ви скажете погане про су-

  сіда Петра Івановича, а завтра діти будуть погано казати про вас.

18.Саме важке в вихованні – навчити дітей людяності. Хваліть дитину , але частіше 

  хваліть людей в її присутності. 

19.Руссо вважав. Що дитина повинна знати: наскільки вона буде хороша з оточуючими, настільки вони будуть з нею хорошими.

20.Батьків дратує, коли діти їх не слухаються з першого слова. Навчіться повто –

  рювати прохання без роздратованості й побачите, як спокійно стане в вашій оселі.

21.Коли ви лаєте дитину, не використовуйте слів: «Ти завжди», «Ти взагалі», «Вічно   ти»… Ваша дитина взагалі і завжди хороша, вона лише сьогодні зробила щось не так, скажіть їй про це.

22.Є діти, яких не візьмеш не покаранням, не добром, але великодушне відношення   

  в кінці кінців врятує їх.

23.Як? Ви ще ставите дитину в кут? Цього вже давно не роблять в Європі. Ви безнадійно відстали від педагогічної моди.

24.Коли дитина виходить з дому, обов’язково проводжайте її до дверей і кажіть на 

  дорогу : «Не поспішай, будь обережним». Це треба повторювати стільки разів, 

  скільки раз дитина виходить із дому.

25.Кажуть : «Як пройде перший день року, так пройде весь рік». Хваліть дитину з 

  ранку до вечора!

26.Вселяйте дитині давно відому формулу психічного здоров’я : «Ти молодець, але

  не кращий за всіх».

27.Скажіть дитині : «Не будь чепурухою – в класі не люблять чепурух, не будь гряз-

  нулею –в класі не люблять грязнуль. Будь просто охайним».

28.Звичайно, коли дитина повертається із школи, її питають: «Тебе викликали? А 

  яку оцінку отримав?» Краще спитайте її : «Що сьогодні було цікавого?».